Warum ein Wiederholungsplan nicht für alle passt

Angenommen, du gibst jedem neuen Wort denselben Plan: Zwischen aufeinanderfolgenden Wiederholungen liegen ein Tag, drei Tage, eine Woche und ein Monat. Das sind Beispielabstände, keine empfohlene Formel.

Der Plan ist leicht einzuhalten und verteilt die Übung über die Zeit. Du brauchst dafür keine komplizierte App. Wenn du mit wenigen Wörtern anfängst, kann diese Einfachheit helfen.

Dann verhalten sich zwei Wörter unterschiedlich. Eines fällt dir leicht ein. Das andere verwechselst du immer wieder mit einem ähnlichen Wort. Müssen die Termine gleich bleiben, prüfst du das erste vielleicht häufiger als nötig und hast beim zweiten trotzdem weiter Abrufprobleme.

Wörter haben unterschiedliche Vorgeschichten

Stell dir eine englischsprachige Person vor, die Spanisch lernt. Die Schreibweise von hotel ist vertraut; desarrollar, also „entwickeln“, könnte mehr Arbeit erfordern. Das ist ein Beispiel, keine Rangliste der Schwierigkeit für alle Lernenden. Vertraute Schreibweise heißt nicht, dass Aussprache und Gebrauch schon gelernt sind.

Die Wortlänge allein erklärt den Unterschied nicht. Vorwissen, Verwechslungen und der Kontext, in dem ein Wort auftaucht, können eine Rolle spielen. Eine andere Person hat womöglich einen anderen Ausgangspunkt.

Ein Kalender, der nur die Nummer der Wiederholung berücksichtigt, kann auf diese Vorgeschichten nicht reagieren. Die dritte Wiederholung bleibt die dritte, ob die ersten beiden Antworten leicht waren oder Hilfe erforderten.

Ein fester Plan ist eine Ausgangsannahme

An einem einfachen Plan ist grundsätzlich nichts falsch. Wenn du wenig Informationen hast, hilft ein vernünftiger Ausgangspunkt beim Anfangen.

Das Problem entsteht, wenn der Plan nicht reagieren kann. Sollte die nächste Pause kürzer werden, wenn dir eine Antwort nicht einfällt? Sollte sie wachsen, wenn du das Wort nach einer unerwartet langen Verzögerung leicht abrufst? Wie stark sollte das jeweilige Ergebnis zählen?

Mit wachsender Sammlung beeinflussen diese Entscheidungen, wie viel Zeit du für vertraute Wörter aufwendest und wie oft schwierige unzugänglich werden. Ein sinnvoller Plan muss seine Entscheidungen ändern können.

Ein adaptives System behandelt den ursprünglichen Plan als veränderbar. Es kann die Antwort und die Zeit seit der letzten Begegnung nutzen, um den nächsten Termin neu zu bestimmen. Das ist genauer, als jedes Wort in dasselbe nächste Kalenderkästchen zu schieben.

Auch dieselbe Person verändert sich

Selbst ein Plan für eine einzelne Person braucht Aktualisierungen. Ein Wort, das letzten Monat selten war, steht jetzt vielleicht in jedem Kapitel eines Buches. Ein früher verwirrender Unterschied kann nach einem hilfreichen Gespräch klar werden.

Die App beobachtet nicht alles davon. Ihr steht ein kleinerer Ausschnitt zur Verfügung: die Antworten, die ihr Wiederholungssystem speichert, und wann sie gegeben wurden. Das sind Hinweise auf die Leistung, kein direkter Zugang zum Gehirn oder zu allen Gesprächen außerhalb der App.

Eine Antwort nach einem Tag und eine nach einem Monat können dieselbe Bewertung erhalten und dennoch unterschiedliche Hinweise auf das Behalten geben. Die vergangene Zeit erklärt mit, was die Antwort geprüft hat.

Auch eine adaptive Schätzung kann falsch sein. Mehr Informationen geben dem System eine Arbeitsgrundlage; sie machen die nächste Antwort nicht sicher.

Wie aus Antworten ein neuer Abstand wird

Eine praktische Möglichkeit ist, Informationen für jede Karte zu speichern. Der SM-2-Algorithmus nutzt zum Beispiel Antwortbewertungen und einen Leichtigkeitsfaktor, der dem jeweiligen Element zugeordnet ist, um Abstände anzupassen.

Das führt zu einer nützlicheren Frage: Wie sollte sich der Zeitplan ändern, wenn man berücksichtigt, was mit diesem Element passiert ist?

FSRS modelliert ausdrücklich den Gedächtniszustand und berechnet die Abrufwahrscheinlichkeit. Die Schätzung für ein Wort zu aktualisieren ist nicht dasselbe, wie alle Modellparameter an eine Person anzupassen. Auf diesen Unterschied kommen wir später zurück.

Achte beim Üben darauf, was bei einem Wort immer wieder schiefläuft. Verwechselst du die Bedeutung, die Schreibweise oder die Frage, die du beantworten sollst? Nur den Termin zu ändern erklärt keinen Unterschied zwischen zwei Bedeutungen und klärt keine unklare Frage. Manchmal braucht auch das Lernmaterial Aufmerksamkeit.

Der Kalender bleibt der Ort, an dem der Termin erscheint. Die Entscheidung dahinter wird genauer auf das Element und die lernende Person zugeschnitten.

Als Nächstes sehen wir uns an, wie sich Wiederholungssysteme von Karteikästen zu Modellen wie FSRS entwickelt haben.